千里援疆支教两年 开创“独门”美术课_社会频道_东方资讯

发布日期:2020-09-13 13:27   来源:未知   阅读:

园丁风采

从教28年的北京市昌平区平西府中心小学美术高级教师关庆族,在2018年8月开始了两年的援疆支教“征程”。在新疆和田支教的过程中,关庆族不仅自费为学校购买绘画材料,还结合当地的地理条件,“独门”开设玉雕课、沙画课、泥石课,丰富学生课程,引导学生关注生活。

和田是玉文化的发祥地之一,初入新疆的关庆族怀着挖掘玉文化起源的初心,自己投入近万元的资金,为学校带去了各种绘画材料、画具、玉石标本以及玉雕专用的切割机器和打磨机器,毫无保留地供本地老师使用,教授他们使用方法,创设美术专用教室,雷锋心水,为学校的文化建设提供了物质基础。

同时,他还在学校苦心孤诣地创作了一幅幅水墨丹青,现在由他创作的近300幅书画作品,张贴悬挂在学校的图书馆、办公楼、宿舍楼、食堂等场所。在创作书画作品的同时,他还将“学海泛舟,艺海拾贝”的隶书雕刻在了学校的文化石上,填补了学校人文景观的艺术空白,增加了中国传统文化氛围。

关老师负责美术课的同时,还抓住一切零散时间与学徒教师交流,带领学生、老师一起进行美术形式的创新。学校的美术课在他的课堂教学模式创新中,不仅仅是绘画课、绳艺课,玉雕课、沙画课、泥石课也逐渐打造成熟走进学生课堂。在援疆工作中,他发现和田地区位于荒漠,地处偏远,就想把无尽的颗颗沙粒用于教育教学中。他尝试着把沙子涂上颜色,让学生们以彩沙为颜料,创造出了别出心裁的沙画;同时还采用泥石工艺,将泥石穿孔做成独特另类的工艺品,引导学生关注生活。

此外,关庆族还负责学生们的汉语教学。他将京剧、诗歌、中国历史以及中国传统神话引入到课堂,通过这几种主题进行教学,不仅有助于学生们中文的提高,还增强了学生们的学习积极性,并且对孩子们了解中国传统文化的热情大有裨益。

文/本报记者 武文娟

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